RECURSOS ON_UCLM

La charla ha tratado sobre los servicios que ha puesto la universidad a nuestra disposición para realizar trabajos cooperativos, ya que hoy en día nos encontramos este tipo de trabajo en todas las empresas, además de la importancia que tiene la tecnología en la actualidad.

La UCLM tiene un acuerdo con Microsoft. La mención TICE ha recibido gracias a Microsoft una subvención de ordenadores mini multitouch.

La universidad dispone de unos servicios-on y de una unidad virtual que es Sky drive. El nuevo e-mail de la universidad dispone  entre otras aplicaciones, de mensajería instantánea (Messenger), calendario con la opción de utilizar calendario compartido y poder ver el de los demás ver sus tareas y cuando poder quedar con ellos. El e-mail también te permite poder insertar tus contactos del móvil, y tener sincronizado el e-mail (calendario, correo) con un móvil smartphone. Por último el correo incorpora las tareas, útiles cada vez que encontremos un correo electrónico que implique realizar una tarea por nuestra parte, tenemos que dar al icono de la bandera, a la derecha del correo y así, cuando te metes en tareas encuentras aquellas cosas que tienes que realizar.

En cuanto al Sky drive lo podemos utilizar para compartir datos con toda la clase. Además de ser muy útil para trabajos en grupo utilizando el OneNote o Microsoft office , ya que todos los integrantes del trabajo pueden estar escribiendo en el mismo documento y éste se va actualizando, sin necesidad de tenerlo que pasar de unos compañeros a otros, con la posibilidad de que lo vea el profesor pudiéndolo editar.

Microsoft ha sacado aplicaciones nuevas útiles para la enseñanza, hay aplicaciones para crear ejercicios de matemáticas, también hay complementos de química, community clip (videos tutoriales), interro Bang (juego que crean los propios alumnos), kodu (para crear juegos interactivos), mouse mischief  para multi point (conectando varios ratones en un mismo ordenador, sin necesidad de que cada niño utilice un ordenador).

OPINIÓN PERSONAL DEL GRUPO

Según nuestra opinión, los puntos más importantes de este conflicto son:

·         La crisis económica, ha sido el principal problema por el que se han producido estos recortes, ya que el Estado no tenía dinero para poder pagar a tantos profesores, por lo tanto se ha visto obligado a reducir la plantilla de profesores y aumentar con ello dos horas lectivas a cada profesor.

·         A esto se suma la reducción de un 5% del sueldo de los profesores el año pasado, aumentado aún más la irritación de este colectivo.

·         Tanto profesores como sindicatos y partidos opuestos al PP,  han apoyado esta huelga con un fin no educativo, sino político, puesto que intentan conseguir más votos en las próximas elecciones el 20 de Noviembre.

Después de la búsqueda de información sobre el tema, podemos concluir que:

La educación al igual que la sanidad es uno de los pilares más importantes para el progreso de un país, por ello pensamos que el Estado no debería reducir recursos de estos ministerios importantes para el avance de un país sino que podrían reducir presupuestos en otros ministerios más prescindibles para nosotros. Creemos que en educación, ha habido un derroche de dinero innecesario de recursos materiales, como por ejemplo con PDA para pasar lista, ordenadores tanto para alumnos como profesores, pizarras digitales, proyectores, etc. Que en muchos casos no son utilizados.

La huelga de profesores no tiene especialmente un fin educativo, ni defiende los derechos de alumnos y profesores, simplemente lo que intenta es crear polémica en el país en contra del partido político que han establecido estas  reformas.

Consideramos que un maestro, o profesor, está para dar ejemplo, y más en estos momentos en lo que España se encuentra en una situación complicada. Por lo tanto, deberían adaptarse a estas circunstancias aunque es cierto que existen profesores interinos que necesitan trabajar para tener un sueldo con el que mantenerse y por ello tienen el derecho de defender sus intereses.

Hemos encontrado varias noticias en las que los maestros se oponían a los colegios privados con motivo de las desigualdades que en ellos se producen, según ellos, al no dejar entrar a inmigrantes, además argumentan que los colegios privados reciben más ayudas que los públicos. Nosotros desmentimos todo esto, ya que sabemos que estos no reciben ninguna ayuda (excepto los concertados que reciben alguna aunque minoritaria respecto a los públicos), además en los colegios privados los inmigrantes sí son aceptados como cualquier otro alumno, aunque estos tienen que acatar las normas de estos colegios  y muchos de ellos no pueden entrar por su nivel económico.

Como conclusión encontramos diferentes opiniones entre la población dependiendo de sus intereses y situación personal, así como también las encontramos entre nosotras, citadas anteriormente.